本校以通識教育為基石，專業教育為骨幹，循階漸進，以邁向「全人教育」之目標。全人教育是充分發展個人潛能以培養完整個體之教育理念與模式。落實全人教育，應從觀念、能力、教育結構等方面同時著手。教育原則必須充分尊重受教者完整人格；教育內容必須統整學生之學習，兼顧認知與情意、人文與科技、專門與通識；教育方法必須提供學生充分探究身心潛能之機會，兼顧思考與操作、觀念與實踐、欣賞與創作之學習歷程。在「全人教育」之目標下，通識教育係教育之一環，並非依附於專業導向下，僅有妝點、修飾、平衡專精之功能。